学生干部素质拓展活动策划

时间:2024-02-29 15:47:43
学生干部素质拓展活动策划

学生干部素质拓展活动策划

学生干部素质拓展活动策划1

为了提高我校学生干部的整体素质,增强团队成员沟通及团队协作能力,打破心理障碍、拓展思维、增强互信,我校团委特组织开展此次素质拓展活动。

一、拓展目的:团队建设 学习管理 增强自信 磨练毅力 信任协作

二、拓展对象:高一高二全体学生干部(90人)

三、拓展地点:学校篮球场

四、拓展时间:3月16日 第二课堂

五、拓展项目:友情链接 坐长城 信任背摔 齐心并进

六、拓展步骤:

前期准备:

1、动员:由教练向学员们介绍本次活动的目的、相应的要求以及组队(包括起队名、口号)。

2、道具:眼罩 报纸 透明胶 绳子 桌子 椅子等

3、后勤:安排学生干部搬抬、摄影、统计、后场保障

活动现场:

1、奏团歌 大合照(5分钟)

2、拓展活动进程:

(1)友情链接(15分钟)

目的:打破僵局,加速团队之间的认识,也考察大家的速记能力。

规则:各队任意派成一列,由排在首位者向背后的人作自我介绍,如:我是高**班的***,第二名队员再对他(她)背后的队员做介绍,如:我是高**班***后边的高**班***,第三名队员则依此介绍说:我是高**班***后边的高**班***后边的高**班***,依此类推,看哪队准确复述的最多,成绩最差的组要接受惩罚。

(2)坐长城(15分钟)

目的:经过刚才大家的相互介绍,初步调动起大家的积极性,这环节目的是加强团队之间的信任感。

规则:各队所有队员围成一圈站立,要求每个人的脚尖顶着前边人的脚跟,紧凑站立。主持人一喊“坐下”,各队队员立即坐下(即坐在后边的人的膝盖上)。此游戏可各队同时进行,依各队坚持时间的长短定胜负。

(3)信任背摔(15分钟)

目的:促使队员挑战自我、建立团队的相互信任、互相帮助。

规则:1、选两个监护员,负责管理整个游戏进程,包括检查队伍是否力量足够,保障队员安全。挑战者在哪,监护员就要跟到哪。

2、让其余队员在平台前面排成两列,向前伸直胳膊,交替排列,形成一个安全的承接区。头向后仰,集中精神,保证下跌瞬间不会和对面队友造成相互碰头。

3、挑战者双手交叉反握于胸前,闭目听从指挥,监护员最后调整挑战者的位置,并保障其安全。各项准备完毕后,挑战者要大声对队友讲:“Are you ready?”队友准备好后回应:“ok,Let"s go.”

4、在传递的过程中,要求挑战者身体笔直,头向前倾,双脚并拢。听到监护员喊:“倒”之后,挑战者才能睁开双眼,站立于地。

注:承接员摘下手表、戒指或其他尖锐的物件;跌落者掏空所有衣兜,解下带扣的腰带。

各组讨论问题:

·最初你们对游戏有何认识?

·参加游戏之后你们有何感受?

·当站在平台上准备向后倒时,你有何感想?

(4)齐心并进(15分钟)

目的:检验队伍在前三项活动中是否已经建立了一定的信任感与协作能力,并通过此项目提升团队的协作能力与团队内成员的思考能力。

规则:队员用若干张报纸制成一个可容纳全体队员的火车,全队开火车行进,行进过程中全部人员必须站立在报纸上,不得踏出报纸

注:若行进过程中报纸发生断裂,队伍需在原地进行修理,待修理完成后方可前进。

后期工作:

1:组织颁奖:共91份奖品,包括 活跃新星奖(1份) 优秀团队奖(15份) 其余参与人员纪念品(75份)。

2:各学生干部根据活动的经历,围绕拓展目的写一遍心得体会(3月21日第二课堂投递到团委信箱。

学生干部素质拓展活动策划2

素活动对象:系学生会全体干部策划人:xx

策划时间:20xx年4月15日

质拓展训练策划书

一、活动背景:

在校大学生日益懒散,缺少户外训练项目,大学生越来越脱离实践能力锻炼和团队协作精神,基于此我们决定开展本次学生干部户外对抗赛.野外拓展训练能为大学生起到这样的作用:

1、树立起了团队精神,增强了团队意识,方能成功2、增强了协作意识,加强合作意识3、认识到了沟通的重要,计划的目的性

4、面对陌生同学的交流和表达锻炼,同时也增进同学之间的友谊,加深了理解.

二、活动目的:

1、在训练过程中,使大学生达到“突破自我、熔炼团队、增进沟通”的训练目标.2、提升大学生的适应能力、迎接挑战的能力、开拓创造的精神以及团队发展的潜力.训练大学生在今后激烈的市场竞争中的生存能力与发展能力.

3、依靠各种拓展项目,加强团队内部、团队间的沟通与协作能力,锻炼团队面对机遇与挑战时的反应与应对方式.

三、拓展主题:

团队、服从、跨越、突破

四、主办单位:

社会实践部

协办单位:组织部

五、活动参与人员:

系学生会所有干部六、活动时间:

四月下旬七、活动地点:??????八、活动流程:

(一)前期工作:

1、确定总指挥、策划方案、裁判组人员、流动监督组人员及工作人员.2、实践部向主席及老师申请活动项目,对各部部长召开动员会议,各部部长负责对本部门成员进行动员,并统计参加培训人员的报名情况.3、组织部负责宣传本次素拓活动,准备本次拓展培训的人员组织和统计、

物品采集.

4、各部长3天提前将准确参与人数汇报于实践部,以便做培项目和计划的

调整.

5、实践部内部进行一次活动排练,了解活动的完成难度及活动的心得体会.6、制定表格并打印,准备好笔,对参训人员做培训档案登记.

(二)活动当天:

8:25—8:40

全体参加活动的成员在学校内集合,组织部确定参加人员的人数和各部门的到勤情况,并汇报于总指挥.8:30准时集合.

8:45—9:00各队带领出发前往目的地.

9:05—9:10组织部再次清查到场人员的数量,并汇报于总指挥.9:15—9:25

1.分组;2.选出每队的队长,副队长.实践部成员必须分摊到各各小组至少一名.3.确定每队的人数.4.将队长副队长的名字联系方式,以及队里人数上报给总指挥.5.分组后,各组成员相互认识,各组成员在队长的带领下确定本组的队名、口号,各组队长负责向本组成员讲解拓展的各种注意事项.

下面是正式的活动项目

活动1、9:30—9:55巧解手链……此处隐藏3218个字……

素质培训讲座主题:学生干部素质的提升与拓展、绘青春梦想,树团队旗帜,扬礼仪风采,谱新闻篇章。

1、学生干部素质的提升与拓展。

(1)主讲人:xxx副书记。

(2)时间:xx月xx日8:30—9:30。

(3)地点:多媒体教室。

2、绘青春梦想。

(1)主讲人:xx。

(2)时间:xx月xx日9:30—10:30。

(3)地点:多媒体教室。

3、树团队旗帜。

(1)主讲人:xx。

(2)时间:xx月xx日10:30—11:30。

(3)地点:多媒体教室。

4、扬礼仪风采。

(1)主讲人:xx。

(2)时间:xx月xx日14:00—15:00。

(3)地点:多媒体教室。

5、谱新闻篇章。

(1)主讲人:xx。

(2)时间:xx月xx日15:00—16:00。

(3)地点:多媒体教室。

(二)培训前期准备。

1、联系办公室,进行摄影及新闻报道,由xx负责。

2、联系宣传部,制作并展出宣传海报,由xx负责。

3、联系组织部,安排干事负责签到及多媒体的检查,并且负责维持现场秩序,由xx负责。

(三)后期工作做好后期材料归档和总结工作。

六、户外能力拓展

(一)活动前期准备。

1、确定参与拓展训练的人数,并将其分为8组,由xx负责。

2、联系办公室,进行摄影及新闻报道,由xx负责。

3、联系宣传部,制作展出活动海报、计分表及购买比赛相关用品,由xx负责。

4、联系文娱部,租借音响、话筒及若干插线板,并确定主持人,由xx负责。

5、联系体育部,准备活动相关器材,由xx负责。

6、联系志愿者队,准备活动现场的桌椅,由xx负责。

7、联系联络部,负责活动的相关赞助,由xx负责。

8、所有工作人员进行相关培训。

(二)活动内容。

1、开幕主持人说明活动注意事项,宣布活动开始。

2、小组展示。

(1)各队队员讨论,选出队长,设计本队队名、队徽及口号。

(2)队长带领本队成员进行风采展示(队名、队徽、口号、pose)。

(3)注意:本环节每组展示限时3分钟。

3、拓展项目之一:巧解手链。

(1)活动规则:

所有队员向前伸出双手围成一个圈,一位队员先举起右手,握住对面队员的手,再举起左手,握住另外一位队员的手;依次让所有队员手牵手结成了一张网,在不松开的情况下,将围成的网解开。

(2)活动人数:所有队员。

(3)活动目的:旨在锻炼团队的沟通,并让大家了解沟通在团队中的重要性,执行及领导力。

(4)注意:

此项目每轮两组同时进行,记录每组所用时间。若过程中有手松开等犯规行为,每一次加5秒。每组所用时间上报记录员。

4、拓展项目之二:指点迷津。

(1)活动规则:

工作人员用绳子围成一个边长10米的正方形,将瓶子摆放其中。每队选出三名代表a、b、c,其余队员抽取各自的任务卡(如伸出双手、坐下等),除a、b外其余队员在指定位置站好充当障碍,a蒙上眼睛,b站正方形外,工作人员将标志物交给c,在b的指点下a通过障碍拿到标志物。

(2)活动人数:所有队员。

(3)活动器材:绳子,塑料瓶若干,标记物一个。

(4)活动目的:旨在培养同学们之间的合作和信任。

(5)注意:

此项目每轮两组同时进行,记录每组所用时间。若过程中撞倒塑料瓶或触碰到人体障碍,则每次加时5秒。记录每队所用时间上报记录员。

5、拓展项目之三:十人九足。

(1)活动规则:每队十人,相邻的人把腿系在一起,一起从起点跑向终点。

(2)活动人数:全体成员。

(3)活动器材:绳子若干条。

(4)活动目的:旨在锻炼同学们的团结协作及协调能力。

(5)注意:此项目各小组依次进行,记录每组所用时间,并上报记录员。

6、拓展项目之四:人体拼图。

(1)活动规则:

活动时每队将分别得到塞入写有头、躯干、胳膊、手、腿、脚6种字样小纸条的气球6个,每队派出三男三女,将气球吹破,集齐6种字样的小纸条,并将其用按照正确拼法用胶带粘在一起。

(2)活动人数:6名队员。

(3)活动器材:气球若干,小纸条。

(4)活动目的:增强队员的团队责任感和自我担当。

(5)注意:此项目每轮两组同时进行,记录每队所用时间上报记录员。

7、拓展项目之五:一块五毛。

(1)活动规则:

游戏中男生为一块钱,女生则为五毛钱。主持人在中间作为指挥员,其他成员手拉手围成圈跑,指挥员喊出一个钱数(如3块5毛、6块等),全体成员在最短的时间内组成那个数的小团队。直到参与成员小于十人,根据每队所剩的人数评定名次。

(2)活动人数:全体成员;

(3)活动目的:

增强队员的默契程度和应变能力。

8、成绩汇总。

每个项目第一名的团队可得8分,以此类推。总负责人、监督员和记分员现场计算各组最后总分登记在成绩登记表中,期间由文娱部负责一个表演节目。主持人宣布最后结果,前三名的团队队员每人可获得精美奖品一份。

9、合影留念各组成员合影留念,拓展活动结束。

(三)经费预算物品经费(元)。

备注:海报纸20元,记号笔5元,哨子5元,气球10元,总计40元。

(四)注意事项。

1、每个项目各队的顺序均抽签决定。

2、保持严格的组织性与纪律性,各队队长对小队负责,队员须听从指挥,不得擅自行动,嘻哈打闹。有意外发生或有特殊情况及时向负责人汇报、请假。

3、时刻牢记安全第一,听从工作人员安排,发挥团队协作精神。

4、所有参训人员必须穿宽松的运动装或休闲装,必须穿软底运动鞋,女生不能穿裙装,披长发,不允许戴手表之类容易造成划伤的物件,若违反将受相应处罚。

5、在训练的整个过程中,要保护场地环境,不得乱扔垃圾,活动结束各队及时将垃圾收集到指定地点,统一在活动结束后处理。

6、活动结束后可以继续使用的物品统一交回团学会。

(五)后期工作做好活动后期材料归档及总结工作。

七、活动预期效果。

通过此次活动,锻炼了大家的团队合作的意识、沟通交流的能力、灵活处事的态度等,使得学生干部的综合素质和整体风貌有了明显提升,为今后更好地发挥其作用奠定了良好的基础,加强我院学生干部的凝聚力与竞争力。

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